Проверил: Александр. Обновлено: 27 августа 2026. Собираем программы российских школ в одном месте и объясняем, на что смотреть при выборе. Не берем денег за место в подборке. Партнерская модель — честно описана в методологии.
Как мы оцениваем курсы →Русский сдают все, и именно поэтому к нему часто относятся спокойнее, чем стоило бы. Логика простая — язык родной, что-то да напишу. На выходе получается семьдесят баллов там, где реально было девяносто, а в приемной комиссии эта разница видна. Разберем, из чего собран экзамен, где теряются баллы и как выстроить подготовку за учебный год.
Из чего состоит работа
Две части, двадцать семь заданий, двести десять минут.
Первая часть — задания с первого по двадцать шестое, короткий ответ. Почти все по одному баллу, восьмое и двадцать второе дают по два. В сумме двадцать восемь первичных баллов.
Вторая часть — одно задание, двадцать седьмое, сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. Двадцать два балла по десяти критериям.
Итого пятьдесят первичных баллов, которые потом переводятся в стобалльную шкалу. Шкала нелинейная, и вверху она жесткая — потеря одного первичного балла у границы сотни стоит сразу двух тестовых. Считать надо не проценты, а конкретные баллы за конкретные задания.
Что изменилось и на что смотреть
Структура прежняя, но две вещи поменялись, и обе бьют по привычной подготовке.
Объем сочинения. Планка теперь ровно сто пятьдесят слов, и она жесткая. Сто сорок девять слов означает, что работу не проверяют вообще и за все двадцать два балла вы получаете ноль. Раньше короткое сочинение оценивалось хотя бы частично, теперь нет. Слова считают все, включая предлоги, союзы и частицы, поэтому привычка писать «примерно столько» больше не работает — на экзамене надо реально считать и держать запас слов в двадцать-тридцать.
Задание седьмое. Раньше туда шел ограниченный набор типовых грамматических ошибок, который многие просто заучивали. Теперь языковой материал расширили, и в задании могут встретиться любые виды грамматических ошибок. Заучивание списка перестало быть стратегией, нужна работа с открытым банком заданий ФИПИ.
Плюс расширили кодификатор — список нормативных словарей и справочников, на которые опираются составители. Практический вывод простой: проверять спорные нормы надо по актуальным источникам, а не по учебнику десятилетней давности.
Где реально теряются баллы
Сочинение. Тут уходит больше всего, потому что двадцать два балла — почти половина работы, а критериев десять, и каждый можно провалить отдельно. Самые частые потери — комментарий без пояснений к примерам, подмена позиции автора собственным пересказом и проблема, сформулированная не по тексту, а по общему впечатлению.
Грамотность. Критерии К7-К10 отдельно, и они снимают баллы даже у сильных работ. Ошибки в пунктуации при сложных конструкциях, речевые повторы, канцелярит.
Задания на нормы — орфоэпические, лексические, морфологические. Это чистая память, и она набирается только регулярной прогонкой, а не пониманием правила.
Распределение времени. Двести десять минут кажутся большим запасом, пока человек не садится писать сочинение с нуля на восьмидесятой минуте. Рабочая раскладка примерно такая — час на первую часть, полтора на сочинение, остаток на переписывание в бланк и проверку.
План на учебный год
Сентябрь и октябрь. Диагностика. Пишете полный вариант в реальных условиях, с таймером, без телефона, от руки. Смотрите не итоговый балл, а по каким конкретно заданиям провал. Дальше подготовка строится вокруг этого списка, а не вокруг всех тем подряд.
Ноябрь и декабрь. Теория по слабым местам плюс первые сочинения. Не откладывайте сочинение на весну, это главная ошибка. Первые пять-шесть работ будут плохими, и лучше пройти этот этап осенью, когда есть время.
Январь и февраль. Плотная работа над сочинением по критериям. Каждую работу разбирают по К1-К10 отдельно, а не оценивают целиком. Параллельно поддерживаете первую часть короткими блоками по пятнадцать-двадцать минут.
Март и апрель. Полные варианты раз в одну-две недели, обязательно на время. К этому моменту сочинение должно писаться по отработанной схеме, без изобретения структуры на ходу.
Май. Никакой новой теории. Прогон вариантов, повторение норм, работа с ошибками. И режим сна, потому что на экзамене решает в том числе внимание, а не только знание.
Где брать материалы
Основа — сайт ФИПИ. Там демоверсия текущего года, спецификация, кодификатор и открытый банк заданий. Демоверсию надо прочитать целиком, вместе с критериями оценивания сочинения, а не только решить вариант. Многие школьники ни разу не видели критериев, по которым их работу будут проверять, и это заметно по работам.
Сборники типовых вариантов полезны как объем практики, но проверяйте год выпуска — прошлогодний сборник не учитывает изменений в критериях.
Курс или репетитор нужны в первую очередь для сочинения. Первую часть можно вытянуть самостоятельно, там есть однозначные ключи и себя легко проверить. Сочинение без внешней проверки не растет, потому что своих логических провалов вы не видите — это нормально работающая слепая зона. Курсы подготовки к ЕГЭ по русскому собраны в каталоге по направлению.
Если берете курс
- Смотрите, сколько сочинений проверят лично и кто именно проверяет. Формулировка «проверка сочинений» без числа обычно означает разбор в общем вебинаре.
- Уточняйте, есть ли в программе актуальные изменения. Курс, где про порог в сто пятьдесят слов не сказано ни слова, собран по прошлым материалам.
- Проверяйте, дают ли пробники в формате экзамена и с бланками. Привычка к бланку — это отдельный навык, и терять на нем баллы обидно.
- Спрашивайте про результаты прошлых потоков — не средний балл в рекламе, а сколько человек и с какого уровня докуда дошли.
